Vurdering

Fagvurdering per elev og termin — Orkanger Friskole

Beståttandel

85 %

av alle fagvurderinger

Elever vurdert

120

med vurdering denne terminen

Snittkarakter

4,0

8.–10. trinn

Høy måloppnåelse

29 %

andel av 1.–7. trinn

Slik leses tabellen

1.–7. trinn — måloppnåelse

LavMiddelsHøy

Vises som farget brikke; middels og høy er bestått.

8.–10. trinn — karakter 1–6

123456

Vises som karaktercelle; karakter 2 og over er bestått.

Prosentskala

67 % og over40–66 %under 40 %

Vurderingsform

Elev	ENG	KRL	KRO	KUH	MAT	MUS	NAT	NOR	SAM	Bestått	Prosent	Status
Synnove OlsenSTU-0011. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Høy	Middels	Lav	Middels	Høy	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Eglė JankauskasSTU-0021. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	Høy	Lav	Høy	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Ugne PaulauskasSTU-0032. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Lav	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Natalia NowakSTU-0042. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	9/9	100 %	Bestått
Kacper NowakSTU-0053. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	Høy	Middels	Middels	Lav	8/9	89 %	Ikke bestått
Kamile VasiliauskasSTU-0063. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Lav	Lav	Middels	Middels	Middels	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Mai VuSTU-0074. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Middels	Høy	Høy	Høy	Høy	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Mariam NajjarSTU-0084. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Middels	9/9	100 %	Bestått
Yasmin NajjarSTU-0095. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Lav	Høy	Middels	Middels	Middels	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Gabija VasiliauskasSTU-0105. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Lav	Høy	Høy	Middels	Høy	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Hieu PhamSTU-0116. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Lav	Middels	Høy	Middels	Middels	Høy	Høy	7/9	78 %	Ikke bestått
Sofie BakkenSTU-0126. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Høy	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	9/9	100 %	Bestått
Hassan YusufSTU-0137. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	9/9	100 %	Bestått
Ubah YusufSTU-0147. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Lav	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Ewa MazurSTU-0211. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	Høy	Lav	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Adel HamdanSTU-0221. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Ali YusufSTU-0232. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Yusuf HaddadSTU-0242. trinnMåloppnåelse	Lav	Lav	Middels	Lav	Middels	Lav	Middels	Middels	Høy	5/9	56 %	Ikke bestått
Noah BergSTU-0253. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	Lav	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Ngoc HoangSTU-0263. trinnMåloppnåelse	Høy	Høy	Høy	Middels	Lav	Høy	Høy	Høy	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Lan HoangSTU-0274. trinnMåloppnåelse	Høy	Høy	Høy	Middels	Høy	Middels	Lav	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Fatima OthmanSTU-0284. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Høy	Høy	Lav	Lav	Middels	Middels	Høy	7/9	78 %	Ikke bestått
Sigurd LarsenSTU-0295. trinnMåloppnåelse	Lav	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Høy	Lav	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Anh VuSTU-0305. trinnMåloppnåelse	Lav	Middels	Middels	Middels	Lav	Høy	Middels	Høy	Lav	6/9	67 %	Ikke bestått
Nam VuSTU-0316. trinnMåloppnåelse	Lav	Middels	Høy	Middels	Middels	Lav	Lav	Høy	Middels	6/9	67 %	Ikke bestått
Zofia WisniewskiSTU-0326. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Lav	Middels	Høy	Lav	Middels	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Krzysztof WisniewskiSTU-0337. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Anjali KumarSTU-0347. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	9/9	100 %	Bestått
Fadumo EgalSTU-0411. trinnMåloppnåelse	Lav	Lav	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	Høy	7/9	78 %	Ikke bestått
Quynh NguyenSTU-0421. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Noah OlsenSTU-0432. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	Høy	Lav	Middels	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Lukas OlsenSTU-0442. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Høy	Lav	Høy	Middels	Høy	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Hassan AbdullahiSTU-0453. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	Middels	Middels	Middels	9/9	100 %	Bestått
Deqa AbdullahiSTU-0463. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Halyna BondarenkoSTU-0474. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Lav	Høy	Middels	Høy	Høy	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Wiktoria ZielinskiSTU-0484. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Lav	Lav	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	6/9	67 %	Ikke bestått
Karan MehtaSTU-0495. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Middels	Lav	8/9	89 %	Ikke bestått
Nora HaugenSTU-0505. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Lav	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Ingrid HaugenSTU-0516. trinnMåloppnåelse	Lav	Lav	Middels	Lav	Høy	Middels	Middels	Lav	Høy	5/9	56 %	Ikke bestått
Rahul KumarSTU-0526. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Høy	Høy	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Leila HamdanSTU-0537. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	9/9	100 %	Bestått
Marek SzymanskiSTU-0547. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Lav	Middels	Middels	Lav	Middels	Høy	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Yuliia PetrenkoSTU-0611. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Lav	Høy	7/9	78 %	Ikke bestått
Aiste NavickasSTU-0621. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Lav	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Yuliia KovalchukSTU-0632. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Lav	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Andriy KovalchukSTU-0642. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	Lav	Lav	Lav	Lav	5/9	56 %	Ikke bestått
Khaled SalehSTU-0653. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Lav	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Tariq SalehSTU-0663. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Middels	Lav	Høy	Høy	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Oleksandr KravchenkoSTU-0674. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Lav	Middels	Høy	Høy	Middels	Lav	Lav	5/9	56 %	Ikke bestått
Mariia KravchenkoSTU-0684. trinnMåloppnåelse	Lav	Middels	Lav	Middels	Middels	Høy	Lav	Høy	Høy	6/9	67 %	Ikke bestått
Yaroslav KovalenkoSTU-0695. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Høy	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Anil ReddySTU-0705. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Middels	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Minh DoSTU-0716. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Høy	Høy	Lav	Høy	Middels	Middels	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Khadija EgalSTU-0726. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Lav	6/9	67 %	Ikke bestått
Yusuf EgalSTU-0737. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Lav	Høy	Lav	Middels	Middels	Høy	Lav	5/9	56 %	Ikke bestått
Vaida UrbonasSTU-0747. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Lav	Høy	Middels	Lav	Høy	Høy	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Long LeSTU-0811. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	9/9	100 %	Bestått
Theodor PedersenSTU-0821. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	Lav	Høy	Middels	Høy	7/9	78 %	Ikke bestått
Yaroslav KravchenkoSTU-0832. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Middels	Middels	Høy	Lav	8/9	89 %	Ikke bestått
Riya GuptaSTU-0842. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Lav	Middels	Middels	Lav	Lav	Middels	Middels	6/9	67 %	Ikke bestått
Mathias PedersenSTU-0853. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Lav	Høy	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Aisha NajjarSTU-0863. trinnMåloppnåelse	Lav	Lav	Høy	Høy	Middels	Høy	Middels	Lav	Høy	6/9	67 %	Ikke bestått
Divya VermaSTU-0874. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Vikram IyerSTU-0884. trinnMåloppnåelse	Lav	Høy	Middels	Høy	Lav	Lav	Middels	Høy	Middels	6/9	67 %	Ikke bestått
Sonia IyerSTU-0895. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Høy	Lav	Høy	Middels	Middels	Høy	Lav	6/9	67 %	Ikke bestått
Halyna PetrenkoSTU-0905. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	Middels	Middels	9/9	100 %	Bestått
Olena PetrenkoSTU-0916. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	Høy	Høy	Middels	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Petro KravchenkoSTU-0926. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Høy	Lav	Middels	Middels	Middels	Høy	Lav	7/9	78 %	Ikke bestått
Khanh VuSTU-0937. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	Høy	Høy	Middels	9/9	100 %	Bestått
Arjun ReddySTU-0947. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Høy	Høy	Middels	Middels	Høy	Høy	Høy	8/9	89 %	Ikke bestått
Thea AndersenSTU-1011. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Lav	Middels	Høy	Høy	Middels	Høy	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Sneha SharmaSTU-1021. trinnMåloppnåelse	Lav	Middels	Middels	Lav	Lav	Høy	Middels	Middels	Lav	5/9	56 %	Ikke bestått
Huy BuiSTU-1032. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Lav	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Bohdan MelnykSTU-1042. trinnMåloppnåelse	Middels	Lav	Høy	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Kavya ReddySTU-1053. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Middels	9/9	100 %	Bestått
Anjali ReddySTU-1063. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Lav	Høy	Lav	6/9	67 %	Ikke bestått
Anil GuptaSTU-1074. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Høy	Lav	Høy	Lav	Middels	Middels	Lav	6/9	67 %	Ikke bestått
Deqa YusufSTU-1084. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Høy	Middels	Høy	Middels	Høy	Høy	Lav	8/9	89 %	Ikke bestått
Fadumo YusufSTU-1095. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Lav	Middels	Middels	Høy	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått
Mai NguyenSTU-1105. trinnMåloppnåelse	Middels	Høy	Middels	Middels	Lav	Middels	Lav	Høy	Middels	7/9	78 %	Ikke bestått
Nam NguyenSTU-1116. trinnMåloppnåelse	Høy	Lav	Middels	Høy	Lav	Lav	Høy	Middels	Høy	6/9	67 %	Ikke bestått
Anjali ChopraSTU-1126. trinnMåloppnåelse	Lav	Middels	Høy	Høy	Lav	Høy	Middels	Lav	Lav	5/9	56 %	Ikke bestått
Yusuf MohamudSTU-1137. trinnMåloppnåelse	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	Høy	Høy	Høy	Middels	9/9	100 %	Bestått
Hieu DoSTU-1147. trinnMåloppnåelse	Høy	Middels	Middels	Lav	Middels	Middels	Middels	Middels	Middels	8/9	89 %	Ikke bestått

84 elever vist

Bestått/ikke bestått følger den felles vurderingsregelen i datalaget (isPass): karakter ≥ 2, måloppnåelse middels eller høy.